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Étapes de la communication
Le développement du langage de l'enfant ne doit pas être
considéré comme quelque chose de inné. C'est à travers l'ensemble de ses
expériences que l'enfant découvre l'utilité de la communication.
L'enfant communique dès qu'il est en relation avec les personnes qui
l'entourent.
Il peut communiquer avec des gestes, des mimiques,
des signes (communication non vocale), des cris, des vocalisations, des
mots, des phrases (communications verbales)...
Il cherchera
de plus en plus à s'exprimer si la communication lui est agréable et si
elle lui permet:
| * d'apprendre; |
| * d'obtenir ce qu'il veut; |
| * d'exprimer ses sentiments; |
| * de se rapprocher de son
entourage. |
C'est l'attitude positive qu'il est important de
développer chez l'enfant, et le goût de la communication; car le langage
se développe dans le prolongement de ses habiletés de communication non
verbale.
Les éléments-clés
de chaque étape sont les suivantes:
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Éveil au monde sonore |
À la naissance |
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Gazouillis
(sons isolés) |
3 mois |
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Babillage
(syllabes répétées) |
6 mois |
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Jargon
(syllabes et intonations variées) |
9 mois |
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Imitation de mots |
12 à 15 mois |
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| Utilisation de mots et début de compréhension
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18 mois |
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Apparition des phrases
(de 2 à 3 mots) |
2 ans |
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| Développement rapide du vocabulaire |
2 ans ½ |
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Production de phrases plus complète |
3 ans |
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Bonne compréhension des consignes |
3 ans ½ |
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Bonne utilisation des règles
de la conversation |
4ans |
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| Phrases de plus en plus
complexes |
5ans |
Dans l'éventualité où un doute se présenterait quant au
développement de la communication de l'enfant, certains indices de
troubles nécessitent la consultation d'un (e) professionnel (le).
Voir: Le diagnostique précoce
"Il est merveilleux d'échanger avec un enfant. Même
avant qu'il ne commence à parler, il communique et je le comprends."
Puisque le développement de la communication naît de l'échange établi
entre l'enfant et l'adulte, notons qu'il est important de se rappeler
qu'à chaque tranche d'âge, l'enfant présente des caractéristiques
différentes dans le développement de la communication.
"C'est en parlant avec nous que l'enfant
apprend à
parler"
Il faut consulter ce document en ayant à l'esprit que
chaque enfant se développe à son rythme.
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