En classe avec Cécile
Le 14 novembre 2005
Leçon 10 – La préposition.
La préposition est un mot invariable qui sert à introduire un mot ou un groupe de mots (groupe complément) en marquant le lieu, le temps, la manière, le but, etc.
Exemples : Elle viendra à
onze heures (à marque le temps).
Le crayon est sur la table (sur
marque le lieu).
Marie travaille pour
réussir (pour marque le but).
Paul arrivera par
autobus (par marque la manière).
Voici des prépositions qui
introduisent des mots indiquant :
Le lieu : À, chez, de, dans,
devant, derrière, en, parmi, près, à côté de, autour de, etc.
Le temps : avant, après,
depuis, durant, pendant, etc.
Le but : à, de, pour, contre,
vers, etc.
La manière : à, avec, en,
malgré, entre, par, sous, selon, etc.
N.B.
La même préposition peut avoir un sens différent : Jacques sera à (lieu)
l’école à (temps) neuf heures.
Exercice :
1- Soulignez les prépositions et dites ce qu’elles marquent : temps, lieu, but, manière.
Le professeur se prépare pour
traiter ce sujet à fond.
Un magnifique chêne croissait
devant sa maison.
J’accepterai tes excuses avec
certaines conditions.
Vous ne pouvez entrer à cette
école après huit heures trente.
Un classeur était placé entre
mon confrère et moi.
Le chien courait autour de la
maison.
Toute la classe écoutait
attentivement pendant que je parlais.
Feras-tu le voyage à
bicyclette ?
Tu trouveras la clef sous le
tapis qui est devant ma porte.
2- Remplacez les points par la préposition convenable :
Quand elle a mal …. la tête,
elle prend un comprimé … aspirine.
Remets ce volume … place.
Le directeur … l’usine s’est
fâché …. ses employés.
Rien ne sert … courir, il
faut partir … temps.
L’enfant qui a peur et se
tient …. sa mère.
L’avare entasse non …
consommer, mais … entasser.
C’est … forgeant qu’on
devient forgeron.
Son fils a été baptisé … un
oncle curé.
Un proverbe dit : Il ne faut
pas mettre le doigt … l’arbre et l’écorce.
Comment un chef … vertu
peut-il imposer l’autorité ?