En classe avec Cécile
Le 7 novembre 2005
Leçon 9- L’adverbe.
Les leçons précédentes ont présenté les classes de mots variables, soit les noms, les déterminants, les adjectifs, les pronoms et les verbes. En écrivant une phrase, chacun des mots variables commande l’accord des autres mots en disant le genre (masculin ou féminin) et le nombre (singulier ou pluriel). On trouve alors le sujet qui permet de faire accorder le verbe conjugué.
Exemple : Mes prochains (masc. plur. à cause de « achats ») achats (masc. plur.) seront (3e pers. plur.) inspirés (masc. plur. à cause de « mes achats ») par les suggestions (fém. plur.) de cadeaux (plur.) de Noël faites (fém. plur., se rapporte à « suggestions ») par mes petits-enfants (plur.).
Nous poursuivons aujourd’hui avec l’adverbe, une des trois classes de mots invariables. Suivront dans les autres leçons la préposition et la conjonction.
L’adverbe est un mot invariable qui précise, explique ou complète un verbe, un adjectif, un autre adverbe ou une phrase.
Exemples :
Un verbe : Elle aime beaucoup le
piano; Marie parle lentement ; je sors souvent.
Un adjectif : Jean a une voix trop forte ; cette
fille est si petite ; du thé très chaud.
Un autre adverbe : il parlait trop peu ; elle va
bien mieux.
Une phrase : Décidément,
je ne te comprends plus. Lentement, elle avança vers le podium.
Relisez les phrases des exemples en enlevant le mot souligné, puis en l’ajoutant. Vous verrez bien que l’adverbe apporte une information supplémentaire.
L’adverbe peut marquer :
Le lieu : ici, là, ailleurs,
autour, avant, dessus, dessous, près, etc.
Le temps : alors, après,
demain, aujourd’hui, déjà, jamais, etc.
La manière : mal, bien, vite,
bon, haut, bas, clair, etc.
La quantité : assez, peu,
beaucoup, autant, aussi, trop, etc.
Le doute : peut-être,
probablement, sans doute, etc.
On forme d’autres adverbes de
manière en mettant l’adjectif au féminin et en ajoutant -ment.
Exemples : égal = également.
Chaleureux = chaleureusement.
Franc = franchement.
Exceptions : gentil = gentiment.
Joli = joliment. Poli= poliment.
Exercice :
1 - Soulignez les adverbes et donnez le mot qu’il précise.
L’air était très froid en ce beau matin de novembre. Parlez-vous toujours poliment en vous adressant à un supérieur ? Ce poisson paraissait si vorace. On peut trouver partout des occasions de faire le bien. L’oisiveté use beaucoup plus que le travail. Ne remets pas à demain ce que tu peux faire aujourd’hui. Cet homme vit sobrement. Le bonheur de ses enfants préoccupe beaucoup une mère. Marie, vous êtes arrivée tard aujourd’hui.
2 - Remplacez les expressions par un adverbe :
Exemple :Parler (avec franchise) franchement.
S’aimer (avec passion) ……………. . Travailler (avec
rapidité)………………… .
Boire (avec sobriété) ……………… . La neige tombe (avec
lenteur) …………….. .
Répondre (avec politesse) ………… . Conduire (avec
prudence) ………………… .
Attendre (en vain) ……….. un appel. Attendre (avec
patience) ……….... son tour.
Frapper (avec violence) …………… . Parler (de façon polie)
……………………. .